SAYFA 155
1. Türküyü oluşturan birimlerin konusunu ve türkünün temasını belirleyerek aşağıdaki tablolara yazınız... CEVAPLARI AŞAĞIDAKİ RESİMDE...
“Ağlama gözlerim Mevlâm kerimdir.” türküsünü sınıfta dinleyiniz.
1. Türküyü oluşturan birimlerin konusunu ve türkünün temasını belirleyerek aşağıdaki tablolara yazınız... CEVAPLARI AŞAĞIDAKİ RESİMDE...
2. a. Okuduğunuz türküde tekrar edilen dizeleri belirleyerek bu dizelerin türküdeki işlevini sözlü olarak ifade ediniz.
b. Türkünün mısra örgüsünü belirleyiniz. Sonuçları tahtaya yazınız.
3. Aşağıda, türkünün mısra sonlarında kullanılan sözcükleri verilmiştir. Bu sözcüklerin benzer seslerle kullanılmasının şiire nasıl bir katkısı vardır? Tartışınız..sonuçları sözlü olarak ifade ediniz.
... ölmedi ... yazılar
... kalmadı ... kuzular
... olmadı ... sızılar
b. Türkünün mısra örgüsünü belirleyiniz. Sonuçları tahtaya yazınız.
3. Aşağıda, türkünün mısra sonlarında kullanılan sözcükleri verilmiştir. Bu sözcüklerin benzer seslerle kullanılmasının şiire nasıl bir katkısı vardır? Tartışınız..sonuçları sözlü olarak ifade ediniz.
... ölmedi ... yazılar
... kalmadı ... kuzular
... olmadı ... sızılar
0 yorum:
Yorum Gönder